Fa uns dies, vam viatjar fins a Sevilla per participar a la II Trobada interna organitzada per Educ en el marc del projecte europeu FULLIVING DAPHNE, que va reunir les diferents organitzacions finançades per compartir avenços, aprenentatges i reptes comuns.
Aquest espai de treball col·lectiu va permetre posar en diàleg experiències diverses orientades a la defensa dels drets de les infàncies i les adolescències, així com enfortir aliances entre entitats que treballen des d'enfocaments feministes i de drets humans.
La nostra participació en aquesta II Trobada té a veure amb el finançament rebut per al desenvolupament de la línia de treball sobre violències institucionals masclistes cap a infàncies i adolescències, una dimensió clau que ha estat possible gràcies al programa Ciutadania, Igualtat, Drets i Valors (CERV) de la Unió Europea, canalitzat a través d'Educo.
Des de juliol de 2025, aquesta col·laboració ha permès ampliar la tasca de observació de l'OVIM, incorporant un enfocament específic en nenes, nens i adolescents, amb l'objectiu de visibilitzar com les institucions i els serveis públics, que haurien de garantir protecció, poden generar situacions de revictimització, manca d'escolta o respostes insuficients davant de les violències masclistes. En concret, aquest treball contribueix directament al desenvolupament del segon informe de l'OVIM, que posa el focus precisament en les violències institucionals masclistes que afecten infàncies i adolescències a l'Estat espanyol, reforçant així una de les nostres línies estratègiques.
La trobada a Sevilla també va ser una oportunitat per compartir metodologies, reflexionar sobre els desafiaments comuns i continuar construint xarxes de col·laboració entre organitzacions compromeses amb la garantia del dret de nenes, nens i adolescents a viure lliures de violències.
El projecte FULLIVING DAPHNE està finançat per la Unió Europea i Educo en el marc del programa Ciutadania, Igualtat, Drets i Valors (CERV). Les opinions i punts de vista expressats només comprometen els seus autors/es i no reflecteixen necessàriament els de la Unió Europea ni Educo, per la qual cosa en cap cas l'autoritat atorgant no pot ser considerada responsable d'ells.
